本网讯（文/王旺兵图/李杭颖）为提高马边县托底性帮扶名师的教学能力和实践创新能力，2025年5月26日，在弘毅楼312教室举办“中华优秀传统文化与多语和谐教育的创新实践”专题培训，本次专题培训由乐山师范学院教师教育学院副院长、教授徐波担任主讲，马边县30位中小学校名师参加学习。

首先，徐波教授深入剖析中华传统文化与教育的紧密联系。并点明诗词歌赋、四大发明等中华传统文化精华，不仅承载着民族独特的审美意趣与深厚思想感情，更是德育教育与朗诵教学的绝佳素材。同时列举了经典作品，如作为“六经之首”的《诗经》，由尹吉甫采集民间歌颂而成，“风雅颂”的篇章分类中蕴含着送别等多元主题；王勃现场即兴创作的《滕王阁序》，以精妙典故诉说怀才不遇的心境。以上佳作都在讲述中鲜活呈现。在多语教育与文化融合领域，徐波教授重点阐述了彝族文化的独特价值。他指出，彝文历史绵长，与汉字存在奇妙的相似性，彝族万物有灵的哲学思想，更是与中华文化的内核一脉相通。谈到语言学习规律，他强调2 - 12岁是语言学习黄金期，鼓励学生在这一阶段接触多种语言，培养跨语交流能力。

面对当下教育中教材文化融合不足等现实挑战，徐波教授提出系统性解决方案。在学科教学层面，他倡导打破学科壁垒：语文教学中对比不同文字的演变与特色，英语课堂融入彝族文化元素，数学课程则挖掘古代数学成就，让传统文化浸润各学科教学。在教学实践方面，他建议开展丰富多样的跨园活动，通过编排文化情景剧、引入非遗技艺、组织文化研学等形式，让学生沉浸式感受文化魅力。针对英语教学，他提出分层策略：小学阶段侧重直观趣味教学，借助动画等资源激发兴趣；初中阶段注重探究与对比，利用纪录片深化文化认知。同时，他前瞻性地强调AI、微课、直播等技术在教育领域的应用潜力，鼓励教师紧跟技术潮流，创新教学模式。

此次讲座不仅是知识的传递，更是教育理念的革新。徐波教授的分享为马边县名师搭建起传统文化与多语和谐教育融合的桥梁，为提升马边县教育质量、推动教育均衡发展注入强劲动力。