本网讯（文、图/姚翠平）3月26日，大学外语教学部以“深耕课堂，以研促教——单元整体教学设计与实践（一）（艺体类）”为主题的教研活动在学院三楼会议室顺利开展。活动聚焦艺体类专业大学外语教学痛点与优化路径，旨在深化单元整体教学理念，提升课堂教学质量，助力艺体类学生综合素养提升。外国语学院院长江世勇、大学外语教学部副主任王兵以及大学外语教学部艺体类教师参与本次活动。教研活动由王兵主持。

活动伊始，王兵分析了艺体类学生语言学习特点。他指出，艺体类学生外语基础存在个体差异，传统碎片化教学难以适配其学习需求。开展单元整体教学设计，既是落实“以学生为中心”教学理念的必然要求，也是贴合艺体类专业特色、提升外语教学实效的关键举措。教师需立足单元核心素养目标，整合语言知识、文化渗透与专业关联内容，打造兼具趣味性、系统性与实践性的课堂。

随后，杨渊围绕单元整体教学设计的实施路径展开深入研讨。他结合教学实践，从教学目标设定、内容重构、活动设计及评价方式等方面分享经验：有教师提出将艺术作品赏析、体育赛事解读融入单元阅读与口语教学，强化语言学习与专业的联动性；有教师聚焦分层教学设计，探讨如何通过小组协作、情境模拟等方式，兼顾不同基础学生的学习需求；还有教师就单元教学中思政元素的自然融入、跨文化素养培育等议题展开交流。研讨过程中，教师们相互借鉴思路、碰撞观点，形成了一系列贴合艺体类学情的教学优化方案。

最后，江世勇在总结中强调，全体教师需以本次教研为契机，将研讨成果转化为课堂实践，持续打磨教学设计，创新教学方法。未来，大学外语教学部将常态化开展艺体类外语教学专题教研，不断完善教学体系，助力艺体类学生提升语言应用能力、跨文化交际能力，为学校人才培养质量提升筑牢外语教学根基。

此次教研活动搭建了教师互学互鉴的平台，进一步凝聚了教学共识，为大学外语教学质量的稳步提升注入了新动力。

（一审一校：谢丽莎；二审二校：王林；三审三校：江世勇）