（文/图黄馨蕾） 2022年11月22日下午，随着四川省“国培项目”第三阶段培训的进一步开展，我校曾正平老师为国培学员作了题为《课程内容六要素整合的英语学习观及其实践》的讲座。

曾正平老师简单地回顾了课程内容的六要素：主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略。他就如何整合这六个要素，在教学中秉持英语学习活动观组织和实施教学进行了案例分析；曾老师用外研版七下10模块二单元为例，首先深入开展语篇解读，对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者观点等进行分析，即回答What、why和how问题。同时又分析了如何撰写学情分析和学习目标，可供考虑的因素有班级人数、学生年级/年龄、生活背景、生活经验、学习兴趣、学习水平、已有相关知识、欠缺知识等。随后，曾老师又对如何进行教学目标的设定进行了细致地讲解。在讲座的最后，曾老师就学习活动观组织与实施进一步分析，分别从学习理解、应用实践、迁移创新三个方面，提出了一些具体可供使用的教学活动。

曾正平老师的讲座帮助了学员们思考如何将学习活动观作为一个指挥棒，有意识地为学生创设主动参与和探究主题意义的情境和空间，使学生获得积极的学习体验。（审核：徐波）