（文/图 田敏） 11月10日下午，根据“国培项目”第一阶段的任务要求，国培培训专家曾正平老师以“运用学习策略培养学生的英语学习能力”为初中英语国培学员进行线上授课。

根据曾正平老师的详细讲解，他重点提出，学生学生过程中要注重学习策略。学习效果是50％的学习策略＋40％努力＋10％的智商。学生接受到的信息，首先保持在短时记忆中，并将信息“编码加工”，即单词归类等方式将存储在长时记忆当中，随着不断累积，学生在这过程中逐渐掌握一门语言。所以，教师要学生关注有效信息，要做到中心明确，重点醒目，要使学生的注意力集中，主动接受，加工，重组语言信息，才能提高效率。

通过曾正平老师的分享，他指出学习策略是要促使学生养成独立自主学习的习惯，而不是总依赖教师的督促。养成良好的学习习惯，是学生提高学习，事半功倍的关键，教师是学生学习的引导者，而非主导者，作为一名教师，要站在学生的角度思考，了解学生的学习盲点，制定符合学生实际情况的学习策略，得到了大家的一致赞同。

曾正平老师不仅全方位分析学习策略，向各位老师详细传达其主题内涵，还在授课过程中，还与大家进行积极互动、讨论，交流意见，并对于个别术语，结合自己的事例进行解读，并得到老师们的积极回应。更加深刻促进大家的理解和学习，内容饱满，风趣，各位老师表示受益匪浅。（审核：徐波）