本网讯（文、图/袁明锋）继4月对马边彝族自治县“一中心五基地”学校文化建设完成系统性问诊后，成都云天成文化总经理、国内知名学校文化策划专家刘德胜携手乐山师范学院外国语学院党委书记袁明锋，于5月15日至17日再次深入马边，开展针对性入校专项指导。此次行动旨在将前期的“诊断报告”转化为“施工方案”，推动学校文化建设从“外在美化”向“内涵提质”转变。

专家组延续“双专家”协同模式，深入五所基地学校，通过实地踏勘与座谈交流，对各校文化建设中的痛点与堵点进行了深度剖析。针对前期反馈的共性问题与个性短板，专家组提出了三大核心优化策略：

一是做优环境美学，重构空间秩序。针对部分学校存在的环境布置过于繁杂、视觉呈现品质不高等问题，专家组提出要遵循“少即是多”的美学原则，清理冗余装饰，优化视觉识别系统。建议充分利用围墙、堡坎等物理空间，通过艺术化处理将消极空间转化为具有育人功能的景观节点，提升校园环境的整体质感与审美品位。

二是深挖精神内核，重塑文化灵魂。围绕孔子塑像等文化符号以及校史陈列现状，专家组指出要避免文化建设流于表面形式。建议各校深挖地域特色与办学历史，赋予静态景观以鲜活的教育意义，通过系统梳理校史脉络，增强师生的文化认同感和归属感，让每一处设施都能讲好学校故事。

三是强化功能融合，提升育人实效。针对食堂、读书亭等区域存在的标语生硬、设施利用率低等现象，专家组强调文化建设需贴近学生生活。倡导将文化元素融入学生动线，通过更具亲和力与互动性的设计，实现环境育人与行为养成的有机结合，真正做到“一草一木皆教育”。

此次专项指导是外国语学院落实托底帮扶、助力马边教育高质量发展的关键举措。下一步，专家组将继续跟进各校整改方案的落地实施，协助打造具有马边特色的校园文化品牌，为民族地区基础教育的内涵式发展注入持久动力。