本网讯（文、图/陈析西、王曼雪）为持续提升马边幼儿英语骨干教师专业素养，推动幼小英语教育一体化顺畅衔接，11月14日至15日，外国语学院专家团队再度奔赴马边，开展“马边幼儿英语骨干教师能力提升与幼小一体化衔接专项培训”第二阶段授课，为当地参训教师带来了兼具理论深度与实践价值的学术盛宴。

11月14日下午，项目首席执行专家陈析西副教授以“基于核心素养的幼儿英语教学策略与实践”为题授课，主要聚焦自然拼读法教学及主题情景教学法核心内容。授课过程中，陈析西立足幼儿英语教学实践痛点与关键需求，系统梳理了自然拼读法规则，分层递进地拆解了教学逻辑与实施路径，同时围绕主题情景教学法的场景设计、互动形式及素养渗透要点展开详解。陈析西结合幼儿认知规律，通过趣味案例演示、实操技巧拆解等方式，深入浅出地讲解了两种教学方法在词汇教学、发音训练及语言运用场景中的应用逻辑，帮助参训教师掌握了激发幼儿英语学习兴趣、提升语言运用能力的实用策略。

15日上午，邓道宣教授带来“小学英语单元整体教学与教-学-评一体化实施策略”专题讲座。邓道宣紧密结合新课标要求，从单元整体教学设计的核心理念出发，围绕教学目标设定、教学内容整合、教学活动设计等关键环节，细致解读了“教-学-评”一体化的实施框架与操作要点。他强调教学需兼顾知识传授与能力培养，通过精准评价反哺教学优化，为参训教师搭建起衔接幼儿英语与小学英语教学的专业桥梁。

15日下午，张臻副教授接续开展“少儿英语教学课程设计原则”“少儿英语教学课堂管理策略”“少儿英语教学评价和反馈”“少儿英语教学之技术融合”四模块课程。张臻既梳理了少儿英语教学的核心原则与科学方法，又分享了技术赋能教学的创新路径，内容兼具系统性与实用性。课程尾声，张臻带领全体参训教师共同赏析赛课名师视频，围绕课堂设计巧思、互动环节创新、重难点突破策略等展开深度研讨，让学员在交流碰撞中拓宽教学思路。

培训全程干货满满，参训教师专注投入、积极互动。课程结束后，陈析西、邓道宣、张臻还与参训教师进行一对一交流指导，针对教学实践中遇到的具体问题答疑解惑，提供个性化解决方案。本项目第二阶段培训的顺利开展，进一步夯实了马边幼儿英语骨干教师的专业基础，为推动当地幼小英语教育高质量衔接注入了强劲动力。（审核：王林）