本网讯（文、图/胡何）5月26日晚，由乐山师范学院外国语学院承办的“马边县托底性帮扶名班主任培训观摩分享会”在弘毅楼506A教室顺利举行。本次观摩分享会围绕培训心得、班情介绍以及班级管理重难点及思考展开，旨在通过交流与分享，助力班主任们在实际工作中更好地应对挑战，提升班级管理水平。观摩分享会由外国语学院副院长陈开富主持，培训班全体学员参与了交流分享。

在分享交流中，第一组的古旭老师表示，通过培训学习到要将课堂交给学生、老师仅作为引导者的班会课管理方法。她所带班级学生活泼但部分内向，凝聚力强但学习缺乏内驱力。古旭老师认为四年级是关键过渡期，需强化规则意识与学习内驱力，计划尝试民主协商制定班规，同时注重情绪管理与价值观引导。嫣雨柔老师作为新班主任，对培训内容和形式表示满意，对班级管理、家校协作及学生引导策略有了全新认识。

第二组的李平川老师强调教师需弘扬正气，具备“匪气”镇住场子，同时展现书生气息。杨伟老师作为新班主任，意识到自己在用心用情用力和用智慧做老师方面有所欠缺。他通过培养学生习惯，将成绩倒数第一的班级带到年级第一，但因语言不通对彝族后进生教育效果不佳，希望得到更多建议。

第三组的周敏老师所带班级学生学习行为习惯良好，但八年级下学期出现课间活动过度活跃的现象，尤其是女生打闹影响学业。她通过与学生交流和家校协同，尝试解决这一问题。罗布老师通过培训学习到优秀班主任细致工作和“无言教育”的重要性，反思自己平时说得太多而做得太少。他总结了培训心得，同时提到“假认真”现象和成绩靠后学生的消极态度是当前的典型问题。

第四组的周丽老师表示所带学生后进生较多，英语偏科严重。曹小芬老师通过培训，意识到在处理学生纠纷时主观意识过强，应多倾听学生表达。她所带班级多数学生家长外出打工，部分孩子无人看管、自由散漫，与家长沟通困难，教育谈心效果短暂

在本次分享会上，各位班主任积极发言，及时提出教学中遇到的问题，共同探讨解决办法，为班级管理与学风养成出谋划策。此次观摩分享会不仅让大家互相了解了各自的管理理念与特色，更为各位班主任搭建了持续沟通的桥梁。（审核：陈开富）