（一）个人简介

邱香瑜，乐山师范学院2021级本科生，汉族，共青团员。曾获国家奖学金、校设一等奖学金、四川大冢奖学金；“优秀三好学生”“优秀共青团员”“邦泰自强成才之星”称号；2023年全国大学生英语竞赛四川赛区一等奖、2023年全国大学生英语翻译大赛英语组省级一等奖、第七届全国大学生外语水平能力大赛（英语本科组）二等奖等。专注学科前沿，围绕成渝经济圈“互联网+教育”，发表期刊论文1篇；积极投身志愿服务，志愿四川时长累计40余

（二）个人事迹

逐梦路上，砥砺前行

三年前，我怀揣对未来的憧憬与期待，迈入大学的校门。然而，很快我便发现，大学生活远比想象中更具挑战。这里没有高中时期清晰的目标，也没有老师时刻督促，面对更加自由的环境，我必须学会主动探索，寻找自己的方向。于是，我选择了一条充满挑战的道路——在学业、科研、实践、志愿服务等多个领域不断突破自我，让大学生活真正成为一个成长与蜕变的过程。

一、知识为翼，笃行不怠

学习是我在大学的第一要务。从大一开始，我便以极高的自律性要求自己，不仅认真完成课堂学习任务，还不断拓展课外知识。过去的三个学年里，我修读了72门必修课，其中41门成绩在90分以上，19门成绩在85分以上，始终保持着4.02的均绩，并连续3学年位列专业综测第一。凭借优异的学业表现，我多次荣获“优秀三好学生”称号，并两次获得邦泰自强成才之星的荣誉。此外，我顺利通过了英语专业四级考试，并取得了雅思证书，为未来的发展奠定了坚实的语言基础。

但我深知，仅仅局限于课本知识是不够的。为了锻炼自己的英语实际应用能力，我积极参与各类学科竞赛，包括全国大学生英语竞赛、全国大学生翻译大赛、UCA希望之星演讲比赛、全国大学生商务英语竞赛等，并在这些比赛中屡获佳绩。备赛过程中，我常常需要在短时间内提升某一项技能，比如在演讲比赛前，我每天花数小时练习发音语音、语调等，甚至用手机录下自己的发言反复修改，在镜子面前模拟演讲，只为呈现最好的自己。竞赛不仅提高了我的专业素养，也让我学会了如何在高压环境下快速适应和解决问题。

二、科研探索，敢于创新

除了课堂学习，我始终认为，创新与科研能力同样重要。因此，我积极投身科研，主持并参与了三项国家级和省级大学生创新创业训练计划项目。其中，我主持的“智慧教育背景下成渝经济圈基础教育‘互联网+教育’资源聚合研究”项目，紧扣党的二十大提出的智慧教育与“互联网+”发展战略，聚焦成渝地区教育资源分配不均的问题，探索如何利用互联网技术优化教育资源配置。

作为项目负责人，我不仅要协调团队成员的任务分工，还要负责核心论文的撰写。我们通过广泛查阅文献和政府官方报告分析成渝两地的教育现状，结合成渝地区成功案例，提出了一系列可行性建议。论文成果撰写过程中，我曾因遇到许多困难，不熟悉论文写作、构建理论框架和文献引用等。最终，在导师的悉心指导下，我们成功发表了相关论文1篇。这次科研经历让我深刻体会到，创新不仅仅是灵光一现，更是扎实的调研、严谨的思考和不断的实践积累。

三、实践锻炼，知行合一

理论与实践相结合，是我始终坚持的信念。为了让自己在真实环境中锻炼能力，我在大三学期的暑假去到重庆新东方国际部担任英语助教，负责学生听写、托福预习计划的监督与指导，以及雅思、托福模考监考等工作。

初入职场，我面临了许多挑战。记得第一天，我对带学生听写和反馈的流程不熟悉，导致效率较低，反馈内容也不够全面，但在指导老师的悉心帮助下，我逐渐掌握了工作流程，对工作内容也更加得心应手。在接下来的实习中，我逐渐学会了如何更好地与学生沟通并有效地指导他们。有一次，我遇到了一位性格非常内向的学生，他在总是沉默寡言，不愿与我交流。我尝试通过提问和鼓励他来打破他的沉默，了解他的学习困难和心理状态。通过这种方式，我逐渐赢得了他的信任，他开始愿意向我倾诉自己的困惑，并主动询问不懂的问题。最终，这位学生在课堂上变得更加积极参与，学习成绩也有了显著提升。

这段实习经历让我领悟到，理论与实践的结合不仅能够提升个人的专业能力，还能帮助我们在实际工作中更好地应对各种挑战。通过与学生的互动，我学会了如何根据不同学生的特点调整教学方法，真正做到因材施教。同时，我也认识到，耐心和细心是教育工作中不可或缺的品质，只有真正关心学生，才能帮助他们取得进步。这段经历让我更加坚定了未来从事教育工作的信心和决心。

四、责任担当，服务社会

作为一名大学生，我始终认为，个人成长与社会责任同样重要。因此，在繁忙的学业之外，我也积极投身于志愿服务，希望用自己的微薄之力回馈社会。我曾担任学校西部计划考试的志愿者，负责考生引导工作；在社区反诈活动中，我与团队成员深入社区，向居民科普网络诈骗防范知识；在市图书馆，我利用业余时间整理书籍，协助读者查找资料。这些志愿经历让我深刻体会到，真正的成长不仅仅体现在成绩单上，更体现在我们对社会的贡献与责任担当中。在帮助他人的过程中，我不仅提升了自己的沟通能力和组织协调能力，更学会了如何用行动去关怀他人、服务社会。同时，我也更加理解了责任与担当的意义——真正的成长不仅仅是追求个人的成功，更是用自己的能力去照亮他人、回馈社会。这些经历让我更加坚定了未来继续投身公益、服务社会的信念，也让我明白，只有将个人价值与社会价值相结合，才能实现更有意义的人生。

五、团队合作，共同进步

无论是科研项目、社会实践，还是各类竞赛，我都深刻体会到了团队合作的重要性。大一时，我在校团委组织部担任干事，参与策划并执行了青年大学校线下抽奖活动和青春团校活动，这让我第一次感受到团队协作的力量。大二时，我积极参与班级的异国风情周活动，从节目策划到最终演出，每一个环节都凝聚了团队的智慧和努力。

到了大三，我担任班级易班班长，并负责学风优良班打擂活动的剧本撰写。为了让剧本更具吸引力，我们团队多次开会讨论，力求将习近平总书记的思想与专业特色相结合。最终，在学院吴书记的指导下，我们成功打造了一部具有深刻教育意义的剧本，并帮助班级斩获季军。这次经历让我深刻体会到，个人的能力固然重要，但团队的力量往往能创造更大的价值。

回望这三年的大学时光，我从一名懵懂的新生，逐渐成长为一名兼具学术素养、实践能力和社会责任感的大学生。这一路走来，我收获了知识的积累，磨砺了意志的坚定，也找到了自己的人生方向。未来，我将继续保持初心，勇敢迎接挑战，以更加坚定的步伐迈向人生的新阶段。