10月7日起，我校学子陆续返校，回归校园生活，不过受疫情不稳定、学生返校情况不均等因素影响，仍采用线上教学模式。大部分同学回到学校在宿舍内学习，并帮助迎新工作的展开，而少部分因疫情暂缓的同学则仍在家中，战疫的同时，继续认真上课。让我们来看看新的一周，同学们有什么新的感受和体会吧!

“在国庆长假后，根据学校的通知，各年级分批返校。但是由于国庆期间有些地方疫情反复，阻挡了一些学生返校的脚步，还有一些地方的学生来了学校也自觉在寝室进行隔离，所以在疫情还是有点复杂的情况下我们学校还是采取了线上教学。当三尺讲台再次压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为坚守的“阵地”，确保了所有学生都可以参与课堂学习知识。

这周的线上上课大家每节课都很自觉的打开了摄像头，方便学生和老师更好的互动和回答问题，让线上课堂的效果更好。无论是已经返校的同学或者暂缓返校的同学，在课堂上无一人缺席。大家都认真地听好每一节课，课堂上认真听讲，课后按时完成老师布置的作业，这种学习的自觉性无论在线上或线下学习过程中肯定可以取得进步。这周返校在寝室的生活也是多姿多彩的。隔离的寝室学校都有安排志愿者帮忙一日三餐送上热腾腾的饭菜，把我们的生活照顾的很好。没有被隔离的同学可以在闲暇时间报名当志愿者去帮忙迎接新生，这种生活既充实又精彩。

虽然这周我们不能坐在教室听老师们讲课，但在学校和老师的精心安排下，一切都在井然有序的进行着。虽然隔着屏幕但每一节课也很精彩！愿疫情早日散去，我们尽快回到干净整洁的教室里上课。”

——21级商英班李燕玲

“因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去到教室上课。但是，我们没有因为疫情而停下学习的脚步。线上学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过发起会议的方式，给我们传授知识。线上学习也十分便捷，不用出门就可以获取知识。但同时，线上学习考验我们自觉性和耐心。没有老师面授时的监督，没有和同学们一起学习讨论的氛围，让一些同学发出了“想回归教室”的心声。我认为，线上教学的效果，主要还是取决于同学们的学习态度，你有多自律，就有多优秀。非常时期，大家一起攻坚克难!新冠病毒虽然阻止了我们正常上课，却无法阻止我们对学习的热情。愿待开学再见时，我们都是更好的自己。”

——21级英本5班 赵灿

“为配合防疫指挥部的要求，本该踏上返校征途的我们，部分居家隔离，部分因地区原因，疫情的反反复复，从而暂缓了返校。校外的我们及学校内的同学们都在积极对抗疫情，计划中的线下课程只能再一次延迟，继续开展一周线上学习。

在暂缓消息还没出来时，我的内心是非常激动的，可以见到许久未见的同学老师与活泼的室友，当呆在家里久了才发现原来的校园生活是如此的丰富充实有趣，可当得知自己暂缓后内心却是十分的失落。不过学校也在有序地处理，我相信在学校志愿者与大家的努力下，返校就在眼前了。网课是新奇的，虽然不及线下教学来的方便，但是大家都在努力适应，疫情下的大家都在好好努力。

最后，让我们心怀期待与信任，迎接不久后的线下教学吧！”

——21级英本1班 李思一

“根据疫情防控要求，原本该正常回学校上课的我们，继续以网课的形式在家学习，但是即使在家也不影响我们对知识的渴望、对学习的热爱，网课的日子里我们一样依旧可以把学习与生活平衡得很好。

每天早上做一顿简单的早饭之后便开始准备上课，课上认真回答问题，课余时间放松自我，或是打一把游戏，或是听些歌曲，或是逗逗家里的小宠…

虽不能见面，但是互联网将我们的心紧紧联系在一起。即使我们相隔甚远，但是我们见字如面。

在这个科技飞速发展的时代，没有什么能阻止我们对知识的渴望，老师在开课前一遍遍调整设备，只为了让我们有更好的上课体验。没有了黑板，老师们便把笔记做成课件，让我们更加方便地做笔记，也一定得提高了课堂效率。老师为我们付出了很多，而我们更应该好好上课，回报师情。

平常在学校，我们缺少了与身边人交流的机会，如今疫情当下，反倒是增进了感情。大家一起做饭，一起打扫卫生，一起晾衣服…

没有了操场，那便随意找条河边的路，沿着一直走一直走。最近天气转凉了，走着走着却又越发清醒，耳机里的歌一首接着一首放，河边的风朝着我呼啸，伤感本不想上心头，奈何河边的柳条任风吹散的样子总令我心悸，这种情况直到看见了三两个小朋友结伴而行才得以有了舒缓，我想，网课的日子应是早点结束就好了，我们也该见面了。”

——21日语2班谌玉莎

“疫情反复，我们又开始了新一周的网课学习。与以往不同的是，本周我已经回到了校园内，在宿舍里上网课。回归学校上课最大的感受就是学习氛围更加浓厚，节奏也更加紧张了。虽然网课抽问总给我一种被支配的恐惧感，但我们还是应该好好珍惜这段时间，这段难忘的经历，做到惜时、勤勉，上好网课，日日精进，停课不停学，学业不掉线。正如荀子所言“学不可以已”，延迟开学和线上教学这段意外的时光里，我们更应该平心静气，沉淀自己，提升自己，尽可能从网络教学模式中找到适合自己的学习方法。作为已经回到学校，没有因为疫情而延迟返校，可以手捧纸质教材上课的“幸运儿”，再也不用在几个APP中看着电子教材“反复横跳”，我也更加珍惜和重视上课的机会，因为相比较起一些其他暂缓的同学，我的学习已经有极大的便利了。我始终坚信并一直期待着，金秋飒爽，山河无恙之时与我的老师同学们不缺一人地齐聚校园，会面课堂。作为朝气蓬勃的时代新青年，我们应该努力做到有理想、有本领、有担当，面对疫情，我们不能像医护人员一样深入一线救助病人，但我们可以做到尽量少出门，不添乱，宅在家中，宿舍里认真学习，培养兴趣爱好，从而在这个收获的季节，遇见更好的自己。”

——21级英本2班 毛誉儒

“本周在线上进行了大学生学校教学学习，因为特殊原因有的同学仍然在家中上网课，而由于疫情原因大部分同学是在寝室上网课，以及刚开学，有部分的同学参与了迎新活动。截止目前为止学习了教育学，综合英语，外语教学理论与实践，英语读写，英语视听说，英语课标与教材教法，第二外语。非常时期，开设网课让老师和学生投入的精力变大，相互合作共同维护好网课的互动并不容易，就像我们Jessie老师在12号课上提到网课的缺点：“on-line courses may be more effective for self-directed learners, and students who are not organized and in possession of good time- management skills may struggle”,虽然可能有的同学会因此“be more effective”不过还是希望能早日根绝病毒，让课堂活动教学更为自由。

教育学学习了教育的价值观，比如教育与生产力的关系，教育与政治经济，教育对科学技术发展的作用等；综合英语进行了topic的讨论，文章的讲解等；视听说Maggie老师在课堂上和我们讨论了关于零花钱以及管理财务的问题，在之后给我们播放了关于此类话题的文章音频，并教我们如何抓住文章的主题以及关键词，课程中发现同学们听取这些文章时，很容易扣文章的细节，从而有可能忽略文章的主题内容讲解等。

无论我们是否愿意，网课已经在疫情开始的时候，就不知不觉融入了我们的生活，既然是大势所趋，不放端正心态，积极面对，在这段时间里我们也能够更好的提升自己。”

——21级英本3班艾宗琳

“受疫情影响，我校继续开展了一个星期的线上教学。在线上教学过程中，任课教师们积极学习线上教学技术技巧，创新授课方式，激发学生的学习兴趣；学生自律配合，自觉遵守学校各项疫情防控规定，按时到课听讲，认真完成作业。全校师生通力配合，共同守护着疫情下的“云课堂”。

创新授课方式，激发学习兴趣。停课不停学，学生的课堂由教室转向“云”端，如何把课上得更吸引屏幕那头的学生，并让他们在课程结束之后有所收获，成为学校和老师们的共同目标。为了充分调动同学们的学习热情和参与积极性，任课老师对在线授课模式不断进行探索创新，努力增强授课的趣味性。师生配合，保证线上教学质量。在线授课过程中，老师们充分吸取以往经验，对授课模式不断进行探索创新，同学们也更加自觉主动地跟随老师的课堂自主学习，大家积极克服不便因素，保持高度的学习热情，按时到课听讲。

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”在这个特殊的时期，有老师们的努力和汗水，有同学们的勤奋与认真，全校师生勠力同心，同舟共济，以实际行动对学校疫情防控各项规定给予充分的理解和支持，展现着农大人的勇毅与担当，用共同的努力守护者“云课堂”，维护着乐师校园的安宁。”

——21级日语1班 刘庭伟

“随着成都的疫情已有了明显的好转，终于通知在国庆假期后可以返校了。我们大多数人应该对这一消息都感到很开心，因为在家上网课不仅对于我们和老师是极其不便，而且还给家长增添了不少麻烦；返校也更有利于提高我们的学习效率。本以为返校工作能顺利进行，谁曾想在返校的前几天我省其他城市就相继出现了不少新冠病例，因此到目前仍有部分同学继续在家上网课，而我们已到校的同学这周也只能在寝室上网课，这无疑是恢复正常教学秩序的又一障碍。

不过好在大多数同学已适应了网课生活，也能很好地安排自己作息，因此这一障碍并没有对我们的学习有什么影响。在课堂上，同学们与老师积极互动，积极回答老师的问题，老师也尽心为同学们讲授课程；即使有时会受到网络不好的影响，但同学和老师都尽力排除万难，以确保教学工作的顺利进行。在课后，同学们也自觉完成老师布置的课后作业，对已学知识进行了有效、及时的巩固。

我相信通过国家、社会及个人的不懈努力我们一定会像之前一样让得到缓和，我们会顺利度过即将到来的寒冬，迎接新的一年的到来，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。同时也祝愿全世界的疫情都能尽早结束，让我们能完全摘下口罩，无拘无束的露出笑容，携手推动人类社会的发展。”

——21级英本6班刘红雪

“网课不同于线下的学习，网课是线上的学习，是通过网络把知识传递给我们。在我上了网课后，它有利也有弊。上网课因为是线上的，所以是没有人去监督的，自然是随便自己怎么做，开着视频也会有人投机取巧去应付课堂，总有办法避开上课。这就需要靠自己自觉了。每天守在屏幕前学习，即使是在疫情这种情况下，我们的大学学习也不会落下，依旧在往前前进。网课让我体会到了一种不同的学习方式，也看到了当今时代网络的发达，已经变得越来越强大了。网课是一次检验，也是一次考验，在家中学习，也算是锻炼。锻炼我们的意志。在哪里学习都一样，想要学好知识还是得有一个好的心态。“弯道超车”这个概念，我真的觉得有道理。不论是成年人还是学生，在这个大家都很闲的时间里，在给自己充电的人，会急速进步，而依然在给自己放假的人，只是“伤仲永”而已。这是一场劫难，也是一次机遇，自律的人都在这场疫情里弯道超车，我知道，有人说网课根本没什么效率，还不如不上，还有人说，这么辛苦干什么，等正式开学后再说吧。在家可以将通勤的一些时间节省下来，也会有较多的休息时间，时间充裕也会让自己更好的去复习总结学习过的知识点。”

——21级法语班 舒林香

大佛脚下，大渡河畔，金秋十月，相约校园。阔别三月，大家终于重返校园，虽然部分同学仍因疫情形势严峻无法到校，但我们坚信重逢的日子很快就会到来！