英语专业本科人才培养方案
（2019年修订）
一、专业基本信息
专业名称：英语 专业代码：050201
学科门类：文学 标准学制：四年
所在学院：外国语学院 适用年级：2019级起
二、培养目标
（一）目标定位
本专业立足四川、面向西南，培养具有高尚师德、强烈社会责任感、深厚人文底蕴和科学精神、扎实英语专业基础、良好跨文化能力、突出教育教学能力、创新精神和自我发展能力，能够在初级中学、教育机构和教育辅助服务业从事英语教学、科研和管理的教师，以及培养优秀的研究生生源。
（二）目标预期
本专业毕业生，预期经过5年基础教育一线工作后成长为：
1.职业精神：热爱英语教学，有高度的职业认同感、强烈的社会责任感、高尚的师德修养，树立德育为先理念。以教书育人、立德树人为己任，能够引领学生身心健康发展，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
2.职业能力：能胜任英语教学与管理工作，能开展创新性的教学活动，能上优质示范课，具有良好的教学反思与教学改革能力，能够思路清晰、切中要点、分析到位地进行评课；能够开发校本课程，指导学生开展英语语言实践活动。
3.社会责任：了解国内外基础外语教育改革发展动态，具备适应外语教育改革和发展方向的教学理念；能够运用所学专业理论、知识和技能，解决英语教学中遇到的实际问题。
4.职业成就：朝骨干英语教师方向发展。
5.综合素质：具备深厚的人文与科学素养，具备一定的组织能力、表达能力和人际交往能力，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；具有自我反思、终身学习与自主发展能力。
三、毕业要求
（一）践行师德
毕业要求1：[师德规范] 积极践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，具有立德树人理念、理解依法执教内涵，遵守中小学教师职业道德规范，立志成为“四有”好老师。
毕业要求2：[教育情怀] 热爱教师职业，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为学生成长创造发展的条件和机会。
（二）学会教学
毕业要求3：[学科素养] 系统掌握英语语言知识和文化知识，具备英语运用能力和文学赏析能力，掌握英语学科核心素养内涵，了解英语学科与其它学科的联系，了解英语学科与社会实践的联系，对英语学科相关知识有一定解。
毕业要求4：[教学能力] 在教育实践中，能够基于教师教育公共课程和英语学科教学课程，依据英语学科课程标准，针对初中生身心发展规律和英语学科认知特点，运用英语学科教育理论和教学方法，进行教学设计、实施和评价，具备初中教学实践经历和积极体验，具备初步的教学能力和一定的教学研究能力。具有运用多种现代信息技术获取、解释、评估、管理和利用信息的能力，能够将现代信息技术融合到教学实践中，提高教学效率。
（三）学会育人
毕业要求5：[班级指导] 树立德育为先理念，了解中学生心理发展特点，把握中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法；能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织和指导，获得积极有效的体验。
毕业要求6：[综合育人] 了解中学生身心发展和养成教育规律。理解英语学科育人价值，能够有机结合英语学科进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。
（四）学会发展
毕业要求7：[学会反思] 树立终身学习与专业发展意识。了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯发展规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定的创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。
毕业要求8：[沟通合作]理解学习共同体的特点与价值，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验，具备与业界同行和社会公众沟通交流的技能。
四、学制与学位
本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分174；本科毕业生必须达到第二课堂规定的合格条件，并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予文学学士学位。
五、主干学科、核心课程及综合实践
（一）主干学科：外国语言文学
（二）核心课程：综合英语、英语视听说、英语读写、英语文学导论、语言学概论、英汉互译、跨文化交际、西方文明史、中国文化概要、学术论文写作等。
（三）综合实践：试讲试教、教师技能、见习、教育实习、毕业设计(论文)等
六、教学计划进程表
课程类别 |
课程 代码 |
课程名称 |
学 分 数 |
总 学 时 |
学时分配 |
周学时 |
执行学期 |
开课 单位 |
备注 |
课内讲授 |
实验实践 |
课外自主 |
通识教育课程 |
必修 |
思想政治教育 |
16TS1001 |
思想道德修养与 法律基础 |
3 |
48 |
36 |
8 |
4 |
3 |
1 |
马克思 主义 学院 |
|
16TS1002 |
马克思主义基本 原理概论 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
2 |
|
16TS1003 |
中国近现代史 纲要 |
3 |
48 |
32 |
8 |
8 |
2 |
3 |
|
16TS1004 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
80 |
64 |
8 |
8 |
4 |
4 |
|
16TS1006 |
形势与政策1 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
1 |
每学期集中开设4周课程 |
16TS1007 |
形势与政策2 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
2 |
16TS1008 |
形势与政策3 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
3 |
16TS1009 |
形势与政策4 |
0.4 |
8 |
8 |
|
|
2 |
4 |
16TS1010 |
形势与政策5 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
5 |
16TS1011 |
形势与政策6 |
0.2 |
8 |
8 |
|
|
2 |
6 |
合计 |
16 |
272 |
212 |
|
|
|
|
|
|
大学 外语 |
03TS1010 |
第二外语1 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
外语 学院 |
|
03TS1011 |
第二外语2 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
4 |
03TS1012 |
第二外语3 |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
5 |
03TS1013 |
第二外语4 |
4 |
64 |
64 |
|
|
4 |
6 |
合计 |
12 |
192 |
192 |
|
|
|
|
|
|
大学 信息 技术 |
10TS1001 |
大学信息技术 基础 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
1 |
1 |
计科 学院 |
在线课程 |
合计 |
2 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
|
大学 体育 |
14TS1001 |
大学体育1 |
1 |
32 |
|
24 |
8 |
2 |
1 |
体育 学院 |
|
14TS1002 |
大学体育2 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
2 |
14TS1003 |
大学体育3 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
3 |
14TS1004 |
大学体育4 |
1 |
38 |
|
32 |
6 |
2 |
4 |
合计 |
4 |
146 |
|
|
|
|
|
|
|
素质 与能力基础 |
01TS1001 |
大学语文 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
文新 学院 |
|
20TS1503 |
大学生心理健康 教育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
1 |
学工部 |
|
18TS1001 |
信息资源检索 与利用 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
2 |
图书馆 |
22TS1001 |
军事理论 |
2 |
36 |
24 |
12 |
|
2 |
1 |
武装部 |
在线课程 |
21000001 |
就业与创业指导 |
1 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
6 |
创新创业学院 |
|
20TS1001 |
劳动教育1 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
3 |
学工部 |
线上线下结合 |
20TS1002 |
劳动教育2 |
0.5 |
16 |
4 |
4 |
8 |
|
4 |
合计 |
8 |
164 |
112 |
|
|
|
|
|
|
合计 |
42 |
806 |
528 |
|
|
|
|
|
|
选修 |
综合 素质 |
合计 |
7 |
112 |
必选2学分的创新创业类课程 |
含在线 课程 |
专业教育课程 |
学科专业基础课程 |
必修 |
03011101 |
专业导论与职业生涯规划 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
1 |
|
|
03011103 |
英语语法 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
2 |
|
|
03011104 |
综合英语 1 |
4.5 |
78 |
52 |
26 |
|
6 |
1 |
|
|
03011108 |
综合英语 2 |
6 |
96 |
64 |
32 |
|
6 |
2 |
|
|
03011109 |
综合英语 3 |
6 |
96 |
64 |
32 |
|
6 |
3 |
|
|
03011110 |
综合英语 4 |
6 |
96 |
64 |
32 |
|
6 |
4 |
|
|
03011128 |
英语视听说 1 |
3.5 |
52 |
36 |
16 |
|
4 |
1 |
|
|
03011129 |
英语视听说 2 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
4 |
2 |
|
|
03011130 |
英语视听说3 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
3 |
|
|
03011131 |
英语视听说4 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
4 |
|
|
03011133 |
英语演讲与辩论 |
2 |
32 |
1 |
8 |
|
2 |
3 |
|
|
03011106 |
英语读写 1 |
1.5 |
26 |
18 |
8 |
|
2 |
1 |
|
|
03011114 |
英语读写 2 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
2 |
|
|
03011115 |
英语读写 3 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
3 |
|
|
03011116 |
英语读写 4 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
4 |
|
|
03011134 |
综合英语5 |
6 |
96 |
78 |
18 |
|
6 |
5 |
|
|
03011125 |
英汉互译1 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
5 |
|
混合式 |
03011126 |
英汉互译2 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
6 |
|
混合式 |
03011122 |
学术论文写作 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
6 |
|
|
03011119 |
语言学概论 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
5 |
|
|
03011127 |
高级口译 |
2 |
32 |
18 |
14 |
|
2 |
6 |
|
|
03011135 |
英语文学导论1 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
5 |
|
|
03011136 |
西方文明史 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
4 |
|
|
03011137 |
中国文化概要 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
5 |
|
|
03011138 |
跨文化交际 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
6 |
|
|
合计 |
70.5 |
1132 |
818 |
314 |
|
|
|
|
|
职业发展课程 |
必修 |
03011102 |
英语语音 |
1.5 |
26 |
18 |
8 |
|
2 |
1 |
|
|
03011107 |
英美社会与文化 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
2 |
|
混合式 |
03011124 |
词汇学 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
6 |
|
混合式 |
03011136 |
英语文学导论2 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
6 |
|
|
合计 |
7.5 |
122 |
90 |
32 |
|
|
|
|
|
选修 |
03011301 |
二语习得 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
6 |
|
|
03011205 |
外语教学理论与实践 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
3 |
|
|
03011305 |
英语教学技能训练 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
5 |
|
|
03011304 |
外语教育理论名著导读 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
4 |
|
|
合计 |
4 |
64 |
40 |
24 |
|
|
|
|
|
合计 |
11.5 |
224 |
136 |
56 |
|
|
|
|
|
教师教育课程 （师范专业） |
教师教育公共课程 |
必修 |
17JS1001 |
心理学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
2 |
教科 学院 |
|
17JS1002 |
教育学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
3 |
3 |
17JS1003 |
教育政策法规 与师德 |
2 |
32 |
32 |
|
|
1 |
4 |
05JS1001 |
现代教育技术 |
2 |
32 |
32 |
|
|
2 |
3 |
物电 学院 |
|
01JS1006 |
教师语言 |
2 |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
4 |
文新学院 |
|
合计 |
12 |
192 |
176 |
|
|
|
|
|
|
选修 |
17JS1005 |
班级管理 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
6 |
教科 学院 |
限选 |
17JS1004 |
教育科研方法 基础 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
6 |
|
17JS1012 |
校本课程开发 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
5 |
|
17JS1013 |
中外教育名著选读 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
5 |
|
17JS1014 |
中小学心理健康教育 |
1 |
16 |
16 |
|
|
1 |
4 |
01JS1007 |
三笔字 |
1 |
16 |
8 |
8 |
|
1 |
4 |
文新学院 |
合计 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
|
|
合计 |
15 |
240 |
224 |
|
|
|
|
|
|
学科教学课程 |
学科教学必修 |
03011202 |
英语课标与教材教法 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
3 |
|
基础教育一线教师参与 |
03JS1205 |
英语教学设计 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
2 |
4 |
|
|
合计 |
4 |
64 |
48 |
16 |
|
|
|
|
|
学科教学选修 |
03011212 |
外语教学研究实践 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
1 |
6 |
|
|
03011206 |
英语教学案例与评析 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
1 |
6 |
|
基础教育一线教师参与 |
03011207 |
英语教学策略 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
1 |
6 |
|
|
03011213 |
语言测试 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
1 |
6 |
|
|
03011209 |
英语微格教学 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
1 |
6 |
|
|
03011210 |
外语教育统计学 |
1 |
16 |
12 |
4 |
|
1 |
6 |
|
|
合计 |
2 |
32 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
合计 |
6 |
96 |
72 |
24 |
|
|
|
|
|
合计 |
21 |
320 |
284 |
|
|
|
|
|
|
综合 实践 课程 |
|
教育实践 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
06501527 |
试讲试教 |
2 |
|
|
|
|
2 |
5 |
|
06501528 |
见习 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
06499307 |
教育实习 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
06501530 |
毕业设计（论文） |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
毕业最低学分 |
174 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第二 课堂 |
必修 |
|
品行教育 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事技能训练 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
劳动与社会实践 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体质训练与测试 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合计 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
过程参与类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
成果取得类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
取得任意一项 |
合计 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
总计 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
第二课堂成果取得类证书或比赛：
1. 全国高校英语专业四级考试（TEM4）成绩达合格及以上水平；
2. 全国高校英语专业八级考试（TEM8）成绩达合格及以上水平；
3. 全国大学英语六级考试（CET6）成绩达到425及以上；
4. 取得全国教师资格证；
5. 获得省级师范生教学技能竞赛二等奖及以上；
6. 考取全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI）三级或二级的笔译或口译证书；
7. 雅思考试（IELTS）成绩达到6.0分及以上水平；
8. 新托福考试TOEFL IBT(Internet Based Test）成绩达80分及以上水平；
9. 考取硕士研究生。
附件1
课程体系结构及学分比例
课程类别 |
学分数 |
学分比例 |
课内 学时数 |
学时比例 |
通识教育课程 |
通识教育必修 课程 |
必修 |
42 |
24% |
774 |
30.3% |
通识教育选修 课程 |
选修 |
7 |
4% |
128 |
5.0% |
专业教育课程 |
学科专业基础课程 |
必修 |
70.5 |
40.5% |
1132 |
50.2% |
职业发展课程 |
必修 |
7.5 |
4.3% |
122 |
4.8% |
选修 |
4 |
2.3% |
64 |
2.5% |
教师教育课程 |
教师教育 公共课程 |
必修 |
12 |
6.9% |
176 |
6.9% |
选修 |
3 |
1.7% |
48 |
1.9% |
学科教学课程 |
必修 |
4 |
2.3% |
64 |
2.5% |
选修 |
2 |
1.1% |
48 |
1.9% |
|
必修 |
22 |
12.6% |
|
|
合计 |
174 |
100% |
2556 |
|
附件2
实践教学统计
2-1 实践性课程学分学时统计
类别 |
学分 |
学分比例 |
学时 |
周数 |
通识教育模块 |
|
|
|
|
专业教育模块 |
34 |
19.8% |
560 |
|
综合实践模块 |
22 |
12.8% |
|
|
合计 |
58 |
33.7% |
|
|
2-2实践教学安排总表
学期 安排 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
实践 目标 |
形成较为标准的语音语调 |
奠定扎实的听说基本功 |
奠定扎实的读写基本功 |
掌握翻译技巧和策略 |
加深英语教学理性认知和职业认同 |
增强课堂教学认知与技能训练 |
在教学实践中构建教师理念 |
探索英语教学的规律与方法 |
实践 内容 |
英语语音训练 |
课外英语听说实践 |
课外英语读写实践 |
笔译实训 |
英语教学专业见习1 |
英语教学专业见习2 |
教育实习（展示） |
毕业论文 |
实践 学时 |
102 |
112 |
100 |
124 |
80 |
64 |
|
|
实践 学分 |
6 |
7 |
6 |
8 |
7 |
6 |
12 |
6 |
2-3实践教学周安排表
时间（学期、周次） |
实践内容 |
验收形式 |
备注 |
第一学期 （第12周） |
英语语音训练：训练英语语音语调。 |
采用分散考核方式 ，实践成果展示占30%，日常在线训练占70%。 |
专业技能训练 |
第二学期 （第12周） |
课外英语听说实践：训练英语听说技能。 |
采用分散考核方式 ，实践成果展示占30%，日常在线训练占70%。 |
专业技能训练 |
第三学期 （第12周） |
课外英语读写实践：训练英语读写技能。 |
采用分散考核方式 ，实践成果展示占30%，日常在线训练占70%。 |
专业技能训练 |
第四学期 （第12周） |
笔译实训 |
采用分散考核方式 ，笔译实训课占30%，日常在线翻译练习占70% |
专业技能训练 |
第五学期 （第12周） |
英语教学专业见习1：强化教师教育课程中所学的教学方法与策略。 |
采用分散考核方式 ，出勤占20%，听课笔记占80%。 |
专业见习 一线专家讲座 |
第六学期 （第12周） |
英语教学专业见习2：了解中小学常规英语教学中的课堂管理方法与策略。 |
采用分散考核方式 ，调查报告占80%,出勤及表现占20%。 |
专业见习 一线专家讲座 |
附件3
每学期各类课程统计
3-1课堂教学周学时数及笔试课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课堂教学周学时数 |
26 |
29 |
29 |
28 |
23 |
23 |
|
|
笔试课程(门) |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
3-2专业课程中在线课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
在线课程总数 |
|
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
在线课程名称 |
|
英美社会与文化 |
|
|
英汉互译1 |
英汉互译2、词汇学 |
|
|
3-3职业类课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
课程门数 |
1 |
1 |
1 |
|
4 |
|
|
|
课程名称 |
英语语音 |
英美社会与文化 |
|
|
英语文学导论2 |
词汇学 |
|
|
3-4第二课堂素质与能力拓展课程统计
学 期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
过程类课程门数 |
|
|
|
|
|
|
|
|
成果类课程门数 |
|
|
|
|
|
|
|
|
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